Was ist der wichtigste Faktor bei der Bestimmung der menschlichen Intelligenz?

Ich schlage vor, dass der wichtigste Faktor in der menschlichen Intelligenz die Lernfähigkeit ist.
Ich habe die Antwort auf diese (Art) Frage mehr als einmal gesehen als
“Intelligenz ist die Fähigkeit, Probleme zu lösen.”
Kürzlich habe ich diese Antwort gesehen:
“Intelligenz ist die Fähigkeit, Vorhersagen zu entwickeln.” Diese letzte stammt von Monica Anderson in ihrem Video “A New Direction In AI Research”. Um zu verstehen, warum sie diese Formulierung gewählt hat, empfehle ich Ihnen, ihre Videos nachzuschlagen.

Beides scheint mir richtig zu sein, und ein wesentliches Element für jeden von ihnen ist die Fähigkeit zu lernen.

Ich würde hier ein weites Netz werfen, wobei “lernen” den Prozess der Erweiterung des Wissens über die Welt bedeutet; die Bewegungen und Wechselwirkungen wahrzunehmen, die in der Welt auftreten; von neuen Wegen, die Welt zu beobachten, um mehr Wissen zu erlangen; und mehr.

Man kann feststellen, dass Tiere diese Art von Dingen auch tun, mit dem Hauptunterschied (zum Zweck der Beantwortung dieser Frage), dass Menschen diese Art des Lernens schneller und intensiver als die meisten anderen Tiere tun. Es gibt einige Beispiele für Tiere, die einige Arten des Lernens genauso gut ausführen wie wir Menschen. Vielleicht sollten wir die Frage so umformulieren, dass sie sich auf die Intelligenz von Säugetieren bezieht und sie von Reptilien unterscheidet.

Ich verteidige diese Diskussionslinie, weil die Bereiche des menschlichen Gehirns, die am Lernen beteiligt sind, bei den meisten Säugetieren gleich sind. Somit ist unser Lernen (und unsere Intelligenz) nicht nur eine menschliche Aktivität, sondern eine Säugetieraktivität. Diese Bereiche des Gehirns haben übrigens viel mit Aktivitäten zu tun, die wir “emotional” nennen. Forscher, die die Gehirnaktivität beim Menschen untersuchen, weisen häufig darauf hin, dass ein Großteil unserer Gehirnaktivität und unseres Energieaufwandes im täglichen Leben von “emotionaler” Energie, “emotionalem” Denken und “emotionalen” Erinnerungen durchdrungen ist. Wenn wir unter die Oberfläche schauen, stellen wir fest, dass das Gehirn viel lernt und Probleme löst. und dass diese Aktivitäten auf die eine oder andere Weise aus dem Überleben entstanden sind. Wir haben diese “emotionalen” Fähigkeiten und Gehirnbereiche, weil sie unseren Vorfahren geholfen haben, zu überleben.

Die Logik hinter diesem Konzept ist umfangreich und erstreckt sich über Psychologie, Anthropologie, Neurophysiologie und so weiter. Ich finde, wenn man anfängt, all diese verschiedenen Teile zusammenzufügen, stellt man fest, dass das menschliche Gehirn eine sehr, sehr komplexe Maschine zum Lösen von Problemen ist; und dass eines der wichtigsten Elemente seiner Fähigkeiten zur Problemlösung die Fähigkeit ist, schnell zu lernen.

Intelligenz ist meiner Meinung nach eine Kombination von Faktoren. Die Intelligenz eines Menschen kann durch IQ oder Wissen bestimmt werden, aber um wirklich zu sagen, dass jemand intelligent ist, muss er ein gutes Stück von beidem haben. Wenn jemand weise ist, kennt er Fakten. Wenn man klug ist, kennt er die Strategie und denkt schnell. Aber wenn Sie intelligent sind, sind Sie sowohl weise als auch klug. Sie wissen, dass Fakten sie belegen und sinnvoll einsetzen können, und dass sie in schwierigen Situationen zu Ihrem Vorteil eingesetzt werden können. Ich hoffe, dies hat Ihrer Interpretation der Intelligenz geholfen.

Die Antwort auf diese Frage könnte aus verschiedenen Dimensionen und Perspektiven sehr groß sein. Aber um es auf den Punkt zu bringen – Seine Lernbereitschaft und Lernfähigkeit durch Verlernen, die die wahre menschliche Intelligenz bestimmen.

Das Schwierigste ist, nicht zu lernen, sondern etwas zu verlernen, was Sie bereits geübt haben, und dann die völlig neue Version derselben zu lernen.

  1. Flüssige Intelligenz – Fähigkeit, auf den Füßen zu denken.
  2. Arbeitsspeicher – eine Art RAM Ihres Gehirns, wie viele
  3. Theorie der multiplen Intelligenz – musikalisch-rhythmisch, visuell-räumlich, verbal-sprachlich, logisch-mathematisch, körperlich-kinästhetisch, zwischenmenschlich, intrapersonal und naturalistisch
  4. Lese- und Verständnisgeschwindigkeit
  5. Fähigkeit, Informationen zu speichern und abzurufen
  6. Fähigkeit, verschiedene Konzepte auf neue Dinge anzuwenden
  7. Kenntnis der Grundbegriffe verschiedener Bereiche
  8. Neugier und Wissensdurst

Für den Fall, dass Sie nicht mehr weiterkommen möchten

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